Les examens de mathématiques Cap'MATHS

Le principe

Un concours, comme des examens, ça se prépare. Il est en particulier important de pouvoir bénéficier de galops d'essai avant le jour J pour se confronter à la structure des épreuves au regard de leur contenu pédagogique et de leur contexte pratique.

Pour s'astriendre à un certain niveau d'exigence, il y a donc lieu que la première mise en situation dans des conditions réelles ne soit pas la définitive afin de permettre aux étudiants préparant un concours ou des examens de corriger le tir et d'affiner leur préparation.

Concours blancs Cap'MATHS : les écrits

Ces concours blancs sont orgainsés pour mettre le candidat dans les conditions réelles d'examen ou de concours. Ceux-ci ont lieu respectivement une fois par mois.

Chaque concours blanc se déroule selon les modalités ci-dessous décrites

Les entraînements aux épreuves écrites se tiennent généralement le dimanche. Les candidats reçoivent par la suite :

• leurs copies corrigées avec le plus grand soin par les professeurs de Cap'MATHS
• une correction extrêmement détaillée
• leurs notes et leur classement pour pouvoir se repérer en terme de niveau
• des notes de cours afférentes aux difficultés rencontrées
• des exrvcices complémentaires renvoyant aux insuffisances relevées
• la possibilité de s'entretenir directement avec les correcteurs (en présence, par téléphone ou sur Internet)

Concours blancs Cap'MATHS : les oraux

La préparation aux épreuves d'admission orales comprenant des mathématiques se fait à l'occasion d'un week end (samedi et dimanche).

Cette préparation se décline sous forme d'entretiens individuels avec les candidats pour leur apporter méthodologie et contenu selon le tableau décrit plus bas.

Il s'agit de permettre à l'élève de proposer la résolution d'un exercice sous les yeux du correcteur. Cet exercice est distinct d'un écrit puisqu'il constitue un échange sur un thème mathématique donné débordant régulièrement le simple cadre de l'exercice proposé pour permettre à l'examinateur de mesurer la capacité de raisonnement de l'élève.

L'élève doit comprendre que s'il n'arive pas à résoudre un exercice il doit cependant entamer une discussion avec son examinateur pour évoquer les différentes voies explorées. Ce débat oral est l'essence même de ce type d'épreuve. C'est cette démarche à laquelle sera entrainé le candidat en vue d'une éventuelle épreuve orale de mathématiques.

Les formules examens blancs